

Temat przewodni Zjazdu
„Uczelnia Otwarta i Bezpieczna – dostępność, dobrostan i bezpieczeństwo psychologiczne społeczności akademickiej.”
Data i miejsce zjazdu
03.11.2026 r. (wtorek) Hotel Novotel Al. Marsz. Józefa Piłsudskiego 11A, 90-368 Łódź
Prowadzące:
prof. Joanna Kostka – Pełnomocniczka Rektora ds. Dostępności i Wsparcia Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
mgr Justyna Wojtczak – Koordynatorka ds. dostępności, Dyrektorka Biura Obsługi Studiów Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
mgr Maria Religa – Pełnomocniczka ds. wsparcia studentów Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
| 13.00 – 14.00 | Rejestracja uczestników Hotel Novotel Al. Marsz. Józefa Piłsudskiego 11A |
| 14.00 – 14.15 | Oficjalne otwarcie – Władze – powitanie gości |
| 14.15 – 14:45 | mgr Anna Szymańska, kierownik BON Uniwersytetu Warszawskiego, Przewodnicząca Komisji ds. Dostępności Uczelni przy KRASP dr Maria Gorczyńska, prof. Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Członkini Komisji ds. Dostępności Uczelni przy KRASP Dostępność jako wartość i element jakości kształcenia akademickiego – plany i działania Komisji ds. Dostępności Uczelni przy KRASP. |
| 14.45 – 15.15 | Katarzyna Płaczek Parlament Studentów Rzeczpospolitej Polskiej – Dobre praktyki, które budują otwartą uczelnię – dlaczego wsparcie studentów ma znaczenie. |
| 15.15 – 15.45 | dr Marta Seredyńska Projekt BEZPIECZNA Uczelnia – wnioski, wyzwania i dobre praktyki dotyczące kwestii antymobbingowych i antydyskryminacyjnych na polskich uczelniach. |
| 15.45 – 16.15 | Przerwa kawowa |
| 16.15 – 16:45 | mgr Małgorzata Rączka Od projektu do codziennego doświadczenia. Jak budować i monitorować dostępność architektoniczną uczelni? Perspektywa Uniwersytetu Warszawskiego. |
| 16.45 – 17.15 | mgr Tomasz Janiak Fundament współpracy i otwartości – co na ten temat wie nauka i jak to wykorzystać? |
| 17.15 – 18.15 | Strefa wymiany doświadczeń Swobodna dyskusja – sprawy różne |
| 18:15 – 18:30 | Podsumowanie – zakończenie |
| 18.30 – 22.00 | Kolacja |
![]() |
prof. Joanna Kostkadr hab. n. o zdrowiu, prof. UM w Łodzi, fizjoterapeutka, Od 2004 r. związana jest z Uniwersytetem Medycznym w Łodzi. Obecnie zajmuje stanowisko kierowniczki Zakładu Fizjoprofilaktyki. Od roku 2020 – Prodziekanka ds. Jednolitych Studiów Magisterskich na Kierunku Fizjoterapia. Od roku 2020 jest członkinią Komitetu Rehabilitacji, Kultury Fizycznej i Integracji Społecznej PAN oraz pełni funkcję wiceprzewodniczącej Komisji Kompleksowej Rehabilitacji przy KRKFiIS PAN. Ponadto jest członkinią Interdyscyplinarnej Rady Ekspertów przy Krajowej Izbie Fizjoterapeutów. Autorka i współautorka ponad stu publikacji naukowych, w tym o zasięgu międzynarodowym oraz rozdziałów w podręcznikach, a także wystąpień konferencyjnych krajowych i międzynarodowych. Zainteresowania naukowe obejmują tematykę aktywności fizycznej osób starszych, rehabilitacji w geriatrii oraz funkcji mięśni osób starszych i niepełnosprawnych. Obecnie pełni również funkcję Pełnomocniczki Rektora ds. Dostępności i Wsparcia Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. |
![]() |
mgr Justyna Wojtczakdoświadczona liderka i trenerka biznesu z ponad 15-letnim doświadczeniem w zarządzaniu projektami i procesami. Koordynatorka ds. dostępności, propagująca tworzenie środowisk pracy i usług otwartych oraz przyjaznych każdemu. Autorka Polityki dostępności UM, opracowanej z myślą o zapewnieniu równego dostępu do informacji, przestrzeni i komunikacji całej społeczności akademickiej, niezależnie od ich potrzeb. W swojej pracy łączy praktyczne doświadczenie menedżerskie z pasją do rozwijania i budowania inkluzywnej kultury organizacyjnej uczelni. |
![]() |
mgr Maria Religaod 11 lat pełni funkcję Pełnomocniczki ds. Osób z Niepełnosprawnościami w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Na co dzień wspiera studentów w procesie kształcenia. Aktywnie uświadamia kadrę akademicką w zakresie potrzeb osób z niepełnosprawnościami, promując postawy otwartości, zrozumienia i równego traktowania. W swojej pracy kładzie nacisk na indywidualne podejście do każdego człowieka, dostrzegając jego predyspozycje, możliwości i potrzeby. Z zaangażowaniem buduje przestrzeń wzajemnego szacunku i empatii, w której każdy student może w pełni rozwijać swój potencjał. |
![]() |
mgr Anna SzymańskaPrzewodnicząca Komisji, kierowniczka Biura ds. Osób z Niepełnosprawnościami Uniwersytetu Warszawskiego, członkini Komisji ds. Wyrównywania Szans Edukacyjnych przy Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, wykształcenie kierunkowe w zakresie nauk społecznych, tyflopedagogiki i logopedii. Ekspertka współpracująca z NCBiR w zakresie tworzenia założeń do konkursu dostępność szkolnictwa wyższego – Uczelnia dostępna – ścieżka MINI/MIDI (tzw. DOS mały). Trenerka oraz autorka programu szkoleń dla pracowników dydaktycznych oraz administracyjnych w zakresie świadomości potrzeb osób z niepełnosprawnościami z uwzględnieniem zasad uniwersalnego projektowania zajęć dydaktycznych (UDL). |
![]() |
dr Maria Gorczyńska, prof. Uniwersytetu Ekonomicznego w KatowicachCzłonkini Komisji, pełnomocnik rektora ds. osób ze szczególnymi potrzebami na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach. Koordynatorka działań w obszarze Strategii dostępności UE Katowice. Inicjatorka i współprowadząca warsztaty i szkolenia dla studentów ze szczególnymi potrzebami, jak i dla pracowników uczelni, wspierających proces kształcenia. Współautorka pierwszego podręcznika dostępnego zarówno w treściach merytorycznych jak i cyfrowych w obszarze finansów. |
![]() |
Katarzyna PłaczekStudentka Uniwersytetu WSB Merito w Poznaniu, członkini Rady Wykonawczej PSRP i przewodnicząca Forum Uczelni Niepublicznych. Koordynowała I edycję ogólnopolskiego projektu Ranking Uczelni Przyjaznych Studentom „Uczelnia Otwarta”, promujący dostępne, włączające i bezpieczne środowisko studiowania, ze szczególnym uwzględnieniem studentów z niepełnosprawnościami i neuroróżnorodnych. W swoim wystąpieniu opowie o praktyce prowadzenia projektu i doświadczeniach z jego pierwszej edycji. |
![]() |
dr Marta SeredyńskaDoktor nauk społecznych w dyscyplinie nauki o polityce i administracji. Ukończyła wiedzę o teatrze oraz media interaktywne i widowiska poznańskiego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, a także politykę społeczną na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie też obroniła doktorat na Wydziale Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych. Naukowo zajmuje się kwestiami rynku pracy oraz polityki kulturalnej i zarządzania kulturą. Od kilkunastu lat współpracuje z instytucjami kultury, a także z podmiotami trzeciego sektora, produkując i koordynując wydarzenia oraz realizując liczne szkolenia, działania mentoringowe, organizując konferencje naukowe i branżowe czy warsztaty. Współpracowała zarówno z instytucjami publicznymi, jak i organizacjami pozarządowymi. Od 2016 roku prowadzi Fundację Rezonanse Kultury, skupiając się na łączeniu kultury i działań społecznych. W latach 2022-2024 przewodnicząca Branżowej Komisji Dialogu Społecznego, działającej przy Biurze Kultury m.st. Warszawa. W 2022 otrzymała stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Jako badaczka współpracowała także z Fundacją Szkoła Liderstwa oraz Warszawskim Obserwatorium Kultury. |
![]() |
mgr Małgorzata RączkaArchitektka i ekspertka ds. dostępności architektonicznej, związana z Uniwersytetem Warszawskim, gdzie wspiera procesy inwestycyjne w zakresie zapewniania dostępności i wdrażania zasad projektowania uniwersalnego. Absolwentka Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej oraz Aalborg University w Danii, gdzie ukończyła kierunek Urban Design. W swojej pracy łączy wiedzę architektoniczną z praktycznym doświadczeniem w planowaniu i realizacji dostępnych przestrzeni. Koncentruje się na systemowym uwzględnianiu potrzeb różnorodnych użytkowników w procesie inwestycyjnym oraz na tworzeniu rozwiązań, które łączą wymagania dostępności z jakością architektury i funkcjonalnością przestrzeni. |
![]() |
mgr Tomasz JaniakJedyny w Polsce Master Action Learning Coach i Master Team Psychological Safety Facilitator. Dyrektor polskiego oddziału Światowego Instytutu Action Learning (WIAL). Uczy i certyfikuje coachów w Polsce z pomairu i rozwoju bezpieczeństwa psychologicznego w zespole (TPS- team psychological safety). |